jueves, 12 de septiembre de 2013



La Fundación ProEmpleo A.C. 
otorga a Andamios Educativos el 
Galardón
"EMPRESARIO EJEMPLAR"



 


jueves, 15 de agosto de 2013

Leyes Secundarias en discusión

Decreto que reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones de la LEY GENERAL DE EDUCACION

Destacado:
* Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa.
* Establece Escuelas de Tiempo Completo.
* Impulsa esquemas de microempresas para el suministro de alimentos nutritivos en las escuelas.
* Contempla la participación de padres de familia en el proceso educativo.
* Prohibe el pago de cuotas o contraprestación que condicione el servicio.
* Incluye la inserción del Servicio Profesional Docente y la evaluación educativa.
* Fortalece la educación inicial, incluyendo a las personas con discapacidad.



Ley General del SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

Destacado:

* Quita el control de plazas al magisterio.
* Establece que las plazas se entregarán por concurso de oposición.
* Sustituye la Carrera Magisterial por el Programa de Promoción.
* Incluye la evaluación obligatoria por lo menos cada año.
* Establece hasta tres oportunidades de evaluación.
* Quien no apruebe no será despedido del servicio, pero sí readscrito a otras tareas.
* Faculta a las autoridades educativas para participar en los programas de evaluación.
* El INEE tiene la última palabra en los procesos de evaluación.





LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Destacado:
* El INEE pasa de ser un organismo descentralizado a un organismo público autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio.
* Tendrá entre sus funciones coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, así como evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional, a nivel público y privado.
* Deberá diseñar y expedir los lineamientos generales a los que se sujetarán las autoridades educativas para llevar a cabo las funciones de evaluación.
* Se le asignan atribuciones para determinar mínimos para el ejercicio de la docencia y para los cargos con funciones de dirección y supervisión.
* El INEE proveerá a las autoridades educativas de la información para el cumplimiento de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
* Emitirá directrices para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y su equidad, las cuales se harán de conocimiento público.
* Deberá expedirse a más tardar el 26 de agosto.




martes, 9 de julio de 2013

Consejos Técnicos Escolares

Materiales que la SEP ha puesto a disposición de l@s maestr@s sobre el tema:


Ir a los materiales

Ir a las presentaciones




Videos disponibles sobre el tema:


Consejos Técnicos Escolares. Inauguración por Emilio Chuayffet

http://www.youtube.com/watch?v=zZqmIpYvmQc


Presentación: Un nuevo enfoque de trabajo para la educación básic

http://www.youtube.com/watch?v=dQa43mKSLx0


Consejos Técnicos Escolares. Organización General

http://www.youtube.com/watch?v=TfwvRTi6PfA




jueves, 20 de junio de 2013

¡¡¡ TENEMOS GANADORES !!!


De nuestro Concurso por nuestro 5o. Aniversario 



A Tod@s ell@s les hemos hecho llegar por correo electrónico el resultado 


¡Muchas felicidades a Jorge Canché, Tania Natalie, Lorena, Magdalena, Davis Armando, Eutzoo, María Guadalupe Carmona, Rausel, Pako, Thelma, Juana Domínguez, Carmen Juárez, Susana, Evaristo, Beatriz Rodríguez y Vanessa.

Atentamente

Equipo de Andamios Educativos


lunes, 6 de mayo de 2013

Cumplimos 5 años "Impulsando la Profesionalización Docente"



¡Cumplimos 
5 años!


Te invitamos a participar en Nuestro Concurso de Aniversario
****************
           Escribe una Receta
         "Para mejorar la Educación de México"


Es una actividad de carácter eminentemente lúdico.

La receta debe incluir:

Ingredientes y Modo de Preparación, su extensión máxima será una página tamaño carta.
PARA PARTICIPAR:

1. Escribes la receta, tienes todo el mes de mayo para escribirla.

2. Elaborada la receta, la envias a nuestro correo


3. Nosotros la registramos con tu correo electrónico.
4. Nuestro equipo las revisará y determinará los ganadores que serán comunicados por este medio y en nuestra página de facebook, el 15 de junio de 2013.


¿Los premios?

Becas para nuestros talleres 2013 y 
  
tazas para tu café.

Descarga la CONVOCATORIA detallada AQUÍ



martes, 23 de abril de 2013

Foro sobre Educación Normal ... PND


COMUNICADO 05.- EL FUTURO EDUCATIVO DEL PAÍS DESCANSA EN LOS NORMALISTAS

Guadalajara, Jal., 15 de abril de 2013

·         Escuelas Normales no desaparecen, se fortalecerán

·        Estado debe asumir la responsabilidad de la profesionalización de maestros

En los estudiantes normalistas que se preparan para ser maestros y en los docentes que los capacitan, estamos depositando el futuro de la educación de los mexicanos, por ello, no desaparecerán las escuelas normales sino que se transformarán para mejorar la profesionalización docente, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), al inaugurar el Foro de Consulta “Educación Normal”, en marco de la Consulta Ciudadana para Integrar el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013–2018.

 “No sólo vamos a mantener a las normales -que no desaparecerán-, sino a transformarlas en la calidad de sus servicios”. Abundó que en México hay una tradición normalista, “las normales son las grandes escuelas que han educado a los maestros de México, y hay que fortalecerlas”.

Señaló que los educadores deben facilitar el aprendizaje del alumno para que construya su conocimiento a través de la experiencia. Para ello, deben centrarse en enseñar a los estudiantes tres habilidades: pensar para que optimicen su razonamiento; hacer conciencia de sus propios conocimientos, y adaptar aprendizajes a sus áreas y niveles de estudio.

Emilio Chuayffet consideró que educar a los docentes es una tarea en permanente renovación y adaptación a las distintas realidades del país, lo que requiere una acción coordinada de todo el sistema educativo en su conjunto.

Reiteró que sin profesorado no hay educación posible ni reforma viable y aseguró que el Gobierno del Presidente de la República entiende las dificultades y retos que enfrentan día a día los maestros, por lo que están del lado del magisterio.

Enfatizó que el servicio profesional docente es pilar del sistema educativo y que el PND 2013-2018 marcará las pautas para orientar la política de la red normalista del país, entre las que destacan la calidad de la formación docente para educación básica; revalorar el grado académico que otorgan las normales; diseñar un plan orgánico que recupere experiencias, y detecte retos y problemas para dotarlos de mejores herramientas.

Aristóteles Sandoval Díaz, Gobernador Constitucional de Jalisco, se pronunció por una amplia participación ciudadana en la conformación del PND, al señalar que no hay política pública que pueda avanzar sin considerar la opinión de la sociedad.

Aseguró que Jalisco será solidario con el objetivo del Gobierno Federal de elevar la calidad educativa en el país tomando en consideración a los maestros, pues gracias a ellos es posible formar mejores mexicanos, y la educación debe ser entendida como patrimonio del presente y de futuro de nuestra nación.

Convocó a la sociedad a participar en estas consultas, para que el intercambio de ideas y el debate contribuyan a lograr una escuela plural; tarea que requiere el trabajo conjunto de expertos, del gremio, de las familias, los alumnos y ciudadanos en general. La responsabilidad es compartida, y el objetivo es el mismo: educación de calidad para todos, agregó.
El Ejecutivo estatal subrayó que en Jalisco se han emprendido acciones encaminadas a la mejora educativa como la presentación de iniciativas legales para que los únicos requisitos para ingresar a las escuelas normales sean el conocimiento y el mérito académicos.

Francisco Ayón López, Secretario de Educación del Estado de Jalisco, manifestó que formar mejores maestros es estratégico para el presente y futuro de México. Llamó a los maestros a estar a la altura de la demanda de la niñez y la adolescencia en materia educativa.

Consideró que con la Reforma Educativa el quehacer del docente enfrentará el desafío de convertirse en inspiradores de los alumnos para mantenerse dentro de las aulas; requerirá profesores capaces de formar ciudadanos libres, críticos, comprometidos y proactivos. Agregó que la sociedad exige que los docentes se evalúen, que las plazas se concursen, y que los maestros desarrollen más capacidades formativas, tarea compartida con el Estado.

Por ello, propuso transformar las aulas en espacios de conectividad y sociabilización; en sitios en donde se construya una mejor convivencia y respeto; lugares con herramientas de última generación para desarrollar más capacidades y habilidades en los alumnos.

En México hay 256 escuelas normales públicas y más de cien mil estudiantes que cursan alguna licenciatura en educación preescolar, primaria, primaria intercultural bilingüe, secundaria especial, inicial, física y artística, entre otros programas.

Durante la inauguración del foro estuvieron presentes el profesor Juan Díaz de la Torre, presidente del Consejo General Sindical para el Fortalecimiento de la Educación Pública del SNTE; el diputado Miguel Castro Reynoso, presidente del Congreso de Jalisco; el magistrado Luis Carlos Vega Pámanes, presidente del Supremo Tribunal de Justicia local;  Ramiro Hernández García, alcalde de Guadalajara; entre otros funcionarios y legisladores federales y estatales y representantes de la sociedad civil.




viernes, 5 de abril de 2013

Consulta para la integración del Plan Nacional de Desarrollo 2012-2018


México, D. F., a 4 de abril de 2013
La escuela debe ser el centro del Sistema Educativo Nacional, enfatizaron diversos especialistas, durante el Panel 1 “Educación Básica”, en el marco de los trabajos del Foro Nacional “México con Educación de calidad para Todos”, desarrollado en Boca del Río Veracruz.
Rodolfo Ramírez Raymundo, del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), consideró pertinente colocar a la escuela en el centro del sistema educativo y fortalecer su autonomía.
Agregó que la reforma educativa mandata al Legislativo a modificar las leyes para fortalecer la autonomía de gestión escolar ante todos los órdenes de gobierno para mejorar su infraestructura, resolver problemas de operación básicos y propiciar condiciones de participación de alumnos, maestros y padres, bajo el liderazgo del director, y se involucren en la solución de los retos que cada escuela enfrenta.
La socióloga e investigadora educativa Silvia Schmelkes se centró en la relación entre docentes, currículum y relevancia, al destacar que se requiere es una currículo nacional ligero, con fines muy claro y que no sea prescriptivo en los medios, centrado en el desarrollo de habilidades básicas y superiores de pensamiento y en el desarrollo de valores democráticos, de valores para la convivencia.
En tanto, la doctora Ruth Mercado Maldonado, del Cinvestav-IPN, se pronunció por una profesionalización y formación continua de los docentes de educación básica, misma que debe observarse desde la formación inicial.
Para la profesora normalista Verónica Alonso López, consideró que se debe asignar una tarea definida y clara a los Supervisores Escolares en favor de la transformación de las prácticas educativas de los docentes, ya que la supervisión tiene un lugar privilegiado en el Sistema Educativo. Ante la demanda social de una educación con calidad y equidad, la dicha tarea enfrenta el reto de profesionalizarse reorientando sus acciones.
Xóchitl Adela Osorio Martínez, Subsecretaría de Educación básica en Veracruz, destacó la necesidad de establecer líneas concretas de política educativa orientadas a implementar mecanismos que enfaticen la necesidad de que las prácticas escolares privilegien el aprendizaje de los alumnos, porque la mejora de la calidad requiere movilizar en forma ordenada a toda la estructura organizativa de los sistemas educativos.
Este panel fue coordinado por la profesora Alba Martínez Olivé, Subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública federal.


PRESENTACION de la Dra. Ruth Mercado * 
"Profesionalización y Formación continua de los docentes en educación básica"

PRESENTACIÓN del Mtro. Rodolfo Ramírez Raymundo * 
"El fortalecimiento de la escuela: condición para el cambio educativo"

PRESENTACIÓN de la Mtra. Sylvia Schmelkes * 
"La Educación Básica en México hoy"

PRESENTACIÓN de la MPE. Verónica Alonso López * 
"La supervisión escolar, clave para la mejora educativa"

PRESENTACIÓN de la Mtra. Xóchitl A. Osorio Mtz. * 
"Perspectivas en Educación Básica"

martes, 26 de febrero de 2013

Ponencia


PONENCIA
“REFORMA EDUCATIVA, OCDE 
Y LA EDUCACIÓN EN MÉXICO”


Por M. en C. Socorro García Manzano

Directora General de Andamios Educativos




Buenas tardes.

Agradezco a los organizadores la invitación que hicieron a una servidora para estar hoy, aquí y ahora con todos Ustedes para hablar de un tema que debe a todos tenernos muy atentos y ocupados “no pre-ocupados sino ocupados”, ocupados en entender y ocupados en hacer…  pero mejor comencemos.

Les comento que para hacer esta presentación, tenemos de una hora, cuarenta minutos para exponer y 20 minutos para preguntas, así que si alguna pregunta les surge, les sugiero que lo anoten y al finalizar se haga el planteamiento público para, en la medida de lo posible, dar una respuesta.

Bueno, les hablaba yo de la estructura de la presente, iniciamos con el saludo, luego con los planteamientos centrales de la Reforma Educativa y su vinculación con los planteamientos de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), ustedes disculparán, también tenemos unos comerciales, cerraremos con un video y recomendación final, así que como solo tenemos 40 minutos para todo esto comencemos.



EL SALUDO

Buenas tardes.

Quiero decirles que además de ser, de formación, maestra de educación primaria, ¡soy una provocadora profesional!... ¿y de qué, o en qué quiero provocarlos hoy? bueno, la provocación va en el sentido del amor, de ser amorosos, y esto es a propósito del mes del amor y la amistad que se celebra en este país, pero eso … por favor, si no lo digo, recuérdenme que se los diga, al final de esta historia, digo, de esta ponencia.

.... Para seguir leyendo ... 



Ponencia presentada en el marco del Seminario Internacional "LIDERAZGO SINDICAL Y CALIDAD EDUCATIVA
Villahermosa, Tabasco 22 y 23 de Febrero de 2013









viernes, 11 de enero de 2013

La Reforma Educativa


Estimad@s Amig@s, Maestr@s y Colegas:


Es para nosotros un placer restablecer la comunicación con Ustedes por medio de nuestros Boletines catorcenales, en esta ocasión, deseamos compartirles una descripción básica del documento de la Reforma Educativa que se analiza en los Congresos Estatales de nuestro México.

La “Iniciativa de Decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicano” en materia educativa presentada por el Presidente de la República en el marco del Pacto por México, se llevó a cabo en una ceremonia llevada a cabo en el Museo de Antropología de la Ciudad de México y con representantes de todos los Partidos Políticos de dio a conocer dicha propuesta.  El documento en comento se encuentra disponible en diversos medios. El 19 de diciembre de 2012, las Comisiones de Educación y Puntos Constitucionales del Senado de la República aprobaron en lo general la reforma educativa http://www.24-horas.mx/senado-aprueba-reforma-educativa-la-regresa-a-san-lazaro/   El dictamen fue de devuelto al pleno de la Cámara de Diputados para que en su caso ésta fuera modificada y/o en su caso, ratificada.  El viernes 21 de diciembre de 2012, el pleno de la Cámara de Diputados ratificó con 360 votos a favor, 51 en contra y 20 abstenciones, los cambios propuestos en el Senado, acción con la cual se concluye el trámite legislativo federal para continuar con el trámite federal de aprobación para su correspondiente aplicación.

Los Congresos Estatales que han aprobado la Reforma –en orden de aprobación: Chiapas, Baja California, Coahuila, Aguascalientes, Estado de México, Veracruz, Tamaulipas, Querétaro, Guerrero, Colima y Campeche.

Ahora bien, en la revisión que hemos realizado, te comentamos, son seis los apartados que lo integran el documento:

*    Introducción
*    El imperativo de la calidad
*    El magisterio y su alta contribución
*    El imperativo de una reforma constitucional
*    El contenido de la reforma
*    Propuesta de decreto

En el desarrollo de la propuesta, para cada uno de estos apartados, te presentamos una tabla que en la primera columna integra el aspecto tratado, posteriormente lo que la propuesta consigna como fundamento del rubro que se señala y finalmente la propuesta que presentan en cada materia.  Revisando la iniciativa tenemos:

Sobre la Campaña de Información sobre la Reforma Educativa” implementada por las Autoridades Educativas, les recomendamos visitar el sitio http://pactopormexico.org/reformaeducativa/#reforma

Finalmente les comentamos que nuestra sistematización mensual de noticias correspondiente al mes de Diciembre de 2012, se encuentra disponible para descarga en nuestra nube, en el enlace siguiente: https://docs.google.com/file/d/0B1jY8wjvqhCkR3EtZ0pYSEFmcW8/edit

Les enviamos un saludo fraterno acompañado de nuestra estima.


Cursos de Andamios Educativos en el D.F. PROXIMO 2 DE MARZO

ÁLGEBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
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--
M. en C. Socorro G. Manzano
Directora General


Oficina   (01 55) 55 98  68 80
Celular   (044 55)  5505  641

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