martes, 29 de octubre de 2019

Guías CTE * 19 - 20 -- SEGUNDA SESIÓN





La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Guía de Trabajo correspondiente a la Segunda Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), y el documento Orientaciones para la organización y realización de las tres sesiones: Compartir Buenas Prácticas. Encuentro entre escuelas.
En esta ocasión, los colectivos docentes de los distintos niveles de la Educación Básica (EB) se reúnen para iniciar un diálogo que permita construir una comunidad de profesionales de la educación enfocada en favorecer la continuidad del trayecto educativo, con equidad y excelencia, de las niñas, niños y adolescentes (NNA) que asisten a sus escuelas.
Esta propuesta tiene como premisa el hecho de que la construcción de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un proceso que requiere de la participación y de la corresponsabilidad de las comunidades educativas y que, en este sentido, las sesiones Compartir buenas prácticas. Encuentro entre escuelas constituyen una oportunidad para que los colectivos docentes puedan mirarse a través de los ojos de los CTE de los otros niveles, en un ambiente de confianza donde se reconozcan y valoren los propósitos de cada nivel educativo en el trayecto de la EB de las NNA. 
Durante este encuentro identificarán los retos que tienen en común como parte del Sistema Educativo Nacional para garantizar el desarrollo integral de las NNA. Intercambiarán información general de su Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) e identificarán la forma en que cada uno de estos responde al propósito de “No dejar a nadie atrás, no dejar a nadie fuera”. 
Es importante reiterar, por una parte, que la Guía Consejo Técnico Escolar. Segunda Sesión Ordinaria es una herramienta de apoyo para su desarrollo que siempre se verá enriquecida con las experiencias y conocimientos de los docentes y directivos. Por la otra, que los productos de cada una de las sesiones son de utilidad exclusiva de la escuela y no estarán sujetos a procesos de control, ni deben representar una carga administrativa para los colectivos docentes.
Maestras y maestros, confiamos en que este encuentro entre colegas será fructífero para la labor que día a día desarrollan con las NNA de todas las regiones y comunidades de nuestro país.

viernes, 4 de octubre de 2019

LA ESCUELA ES NUESTRA

Estimad@s Colegas:


Amig@s de #AndamiosEducativos


El día de hoy, viernes 4 de Octubre, el Presidente Constitucional y el Secretario de Educación Pública, presentaron el Programa LA ESCUELA ES NUESTRA, les compartimos el video de presentación de dicho programa.

También los invitamos a darle me gusta a la página en la que compartimos información de este programa y a Unirte al Grupo de información del mismo nombre.  DALE CLICK AQUÍ Y ÚNETE YA

Cordialmente
Equipo de Andamios Educativos





martes, 1 de octubre de 2019

1a Sesión CTE * Ciclo Escolar 19 - 20







FICHAS



La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Guía correspondiente a la Primera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y distintos materiales que responden a una nueva organización de las sesiones ordinarias.
En el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el CTE tiene como propósito la mejora continua del servicio educativo que presta la escuela, para garantizar que ninguna niña, niño o adolescente se quede atrás o se quede fuera de los aprendizajes y de las oportunidades de desarrollo integral que brinda la vida escolar.
Los desafíos y oportunidad que esto conlleva requieren una organización distinta de los CTE, para dar seguimiento a su Programa Escolar de Mejora Continua, impulsar buenas prácticas acordes a los rasgos de la NEM y disponer de un tiempo en el que cada escuela decida los temas de organización interna que deben tratar.
1. Guía de trabajo y Organización del CTE
Propuesta con orientaciones y actividades para la implementación y seguimiento de su PEMC, para que los colectivos docentes avancen hacia el máximo logro de los aprendizajes y la formación integral de las NNA.

lunes, 2 de septiembre de 2019



POLÍTICA SOCIAL
                                                                                                 Pág.
Programa Nacional de Becas para el Bienestar: Benito Juárez 128
Jóvenes Construyendo el Futuro                                               129
Jóvenes escribienod el futuro                                                    130
Derecho a la Educación                                                    143 - 170


Programa Nacional de Becas para el Bienestar: Benito Juárez
·     El 31 de mayo de 2019 se creó mediante Decreto, la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez
·     Los programas que integran estas becas son:
o   Becas de Educación básica para el Bienestar 
o   Beca Universal para Esudientes de EMS
o   Jovenes Construyendo el Futuro
·     Al 30 de junio se otorgaron 7.7 millones de becas a alumnos y sus familias, académicos y personal docente en el. Sistema Educativo Nacional

Jóvenes Construyendo el Futuro (JCF)      
·     El Programa otorga una beca mensual de 3,600 pesos a jóvenes aprendices para que se capaciten por un periodo de hasta 12 meses en empresas, instituciones públicas u organisaciones de la sociedad civil, con el objetivo de que desarrollen habilidades técnicas y hábitos de trabajo que les facilinten la inserción social en el mercado laboral

Jóvenes E-scribienod el Futuro
·     Modalidad de JCF y tiene como objetivo contribuir el bienestar social e igualldad mediante el otorgamiento de becas para la permanencia escolar de los alumnos en Escuelas de Educación Superior.

Derecho a la Educación (Apartados)
·     Diseño de la Política Educativa
·     Sistema de Información y Gestión Educativa
·     Matrícula y Cobertura Educativa
·     Evaluaciones de la Calidad en la Educación
·     Registro Nacional de Profesioneistas y sus Asociaciones
·     Servicios Universales y Gratuitos de Educación
·     Escuelas de Tiempo Completo
·     Servicios de Educación Media Superior
·     Formación y Certificación para el Trabajo
·     Universidades para el bienestar Benito Juárez
·     Programa de Subsidios para Organismos Descentralizados
·     Programa para el Fortalecimieto de la Calidad Educativa
·     Formación y Actualización Docente
·     Producción y Transmisión de Materiales Educativos
·     Equidad e Inclusión para el Bienestar de las Personas
·     Becas y otros estímulos a Estudiantes y Académicos                                 

martes, 27 de agosto de 2019

Código de Conducta Servidores SEP




Estimada colaboradora y colaborador:
Para lograr la transformación de la función gubernamental y construir un buen gobierno, creíble y confiable para la ciudadanía, es fundamental que las instituciones cuenten con un Código de Conducta que concientice a quienes se desempeñan en el servicio público en torno al alto valor social de sus acciones.
El Código de Conducta para las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación Pública establece el comportamiento esperado de quienes forman parte de esta Institución; se trata de la descripción de las conductas específicas que orientan el desempeño de las personas servidoras públicas en estricto apego a los principios, valores y reglas de integridad que sustentan la ética pública, lo anterior, con el propósito de dignificar el servicio público, fortalecer las instituciones y lograr así el bienestar de la ciudadanía y, particularmente, de los educandos, a quienes les asiste el derecho de recibir una educación pública, laica, gratuita y de calidad, abonando así al progreso de México.
Refrendamos un absoluto rechazo a las conductas que atentan contra la integridad y la dignidad de las personas en los espacios laborales. Por ello, todas las personas que laboramos en la Secretaría de Educación Pública, asumimos el compromiso de actuar bajo el principio de Cero Tolerancia a la discriminación, al hostigamiento sexual y al acoso sexual.
El conducirnos conforme el Código de Ética de los Servidores Públicos del Gobierno Federal y el Código de Conducta para las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación Pública nos permitirá actuar de forma coherente e íntegra a fin de prevenir y combatir cualquier forma de corrupción.
Por ello, les invito cordialmente a que conozcan nuestro Código de Conducta, lo hagan suyo, y asuman el compromiso de adoptar sus principios, valores y reglas de integridad, con el fin de contribuir al fortalecimiento de la conducta ética y la prevención de conflictos de intereses en el quehacer público y así unir esfuerzos por el bien de México.
Esteban Moctezuma Barragán
Secretario de Educación Pública