lunes, 10 de junio de 2019

Guías CTE * 8a Sesión Ordinaria * Junio 2019



Inicial         Preescolar        Primaria        Secundaria


La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Ficha para trabajo en CTE correspondiente a la Octava Sesión Ordinaria como una propuesta para que el colectivo docente valore los resultados obtenidos durante este ciclo lectivo, a partir de los objetivos y las metas planteadas en su Ruta de Mejora Escolar.

A través de las actividades propuestas en esta Ficha de trabajo, los docentes podrán identificar los logros educativos alcanzados por sus alumnos y analizar esos resultados para contar con información relevante para el siguiente ciclo escolar, mediante su registro en la ficha descriptiva de cada grupo. Asimismo, determinarán el nivel de logro alcanzado de objetivos y metas de su planeación anual y reflexionarán en lo que habrán de considerar para mejorar sus resultados educativos. Finalmente, en esta sesión organizarán la elaboración del “Informe de rendición de cuentas”, así como su comunicación a la comunidad escolar.

La Subsecretaría de Educación Básica agradece a las Autoridades Educativas Locales, supervisores, directores, docentes, alumnos y padres de familia su apoyo y trabajo para fortalecer, consolidar y sostener a los Consejos Técnicos Escolares y de Zona, en beneficio de las niñas, niños y adolescentes que cursan la educación básica.

domingo, 9 de junio de 2019

Video de Aniversario



11 Aniversario de Andamios Educativos 




ANDAMIOS EDUCATIVOS LA REVISTA





miércoles, 22 de mayo de 2019

Guías CTE * 7a Sesión Ordinaria * Mayo 2019





Inicial     Preescolar      Primaria      Secundaria



La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Ficha de trabajo correspondiente a la Séptima Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE).
 
En esta sesión, las actividades están orientadas a que el CTE inicie con la elaboración de las fichas descriptivas de sus alumnos a partir de indagar primero lo que saben acerca de ellos: ¿Qué piensan? y, ¿Cómo se comportan? ..., y que complementen esta información mediante la aplicación de una sencilla entrevista con la que puedan conocer su opinión respecto a su experiencia escolar. El propósito es que el CTE cuente con datos de utilidad para los docentes que atenderán a las y los estudiantes el siguiente ciclo escolar. 
 
Es importante reiterar que las Fichas para el trabajo en Consejo Técnico Escolar son propuestas para el desarrollo de las sesiones que siempre se verán enriquecidas con las experiencias y conocimientos de docentes y directivos y que los productos de cada una de las sesiones son de una utilidad exclusiva de la escuela y no están sujetos a los procesos de control, ni deben representar una carga administrativa para los colectivos docentes.




domingo, 19 de mayo de 2019

Suspensión de Evaluaciones Docentes





Estimad@s Colegas:

Amig@s de #AndamiosEducativos
 
 

Buenas noches.
 
Como todos Ustedes saben, el pasado 15 de mayo quedaron aprobadas y publicadas en le Diario Oficial de la Federación las modificaciones al Artículo 3º, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicano.
 
 
Para el tema que nos ocupa, el de Ingreso y Promoción al Servicio Profesional Docente se señalan diversos Artículos Transitorios:
 
2º. Se abroga la Ley General del Servicio Provesional Docente (LGSPD) y leyes derivadas. 
Mientras el Congreso de la Unión expide la ley en materia del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros se suspenden las evaluaciones y facultada la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente para continuar funcionando.
Todos los derechos adquiriros de los docentes se respetarán.
 
3º. Quedan sin efecto los actos de la LGSPD
 
4º. Se abroga la Ley del Instituto Nacional de la Evaluación de la Educación (INEE) y disposiciones secundarias.
 
5º. En un plazo máximo de 120 días deberá expedirse la Ley General del Sisema para la Carrera de Maestras y los Mestros.
 
Derivado de lo anterior, debemos suponer que el proceso por el cual se promoverían o ingresarían al SPD será repuesto en el marco del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.

Tengamos paciencia, les seguiremos acompañando en este proceso.

Les envío un cordial saludo y un abrazo afectuoso.


M. en C. Socorro García Manzano
Directora General 


martes, 2 de abril de 2019

Criterios técnicos * INGRESO y PROMOCIÓN en el SPD


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CRITERIOS técnicos y de procedimiento para el análisis de los instrumentos de evaluación, el proceso de calificación y la definición de las listas de prelación de los Concursos de oposición para las promociones a cargos con funciones de dirección y supervisión en Educación Básica y Educación Media Superior y a las funciones de asesoría técnica pedagógica en Educación Básica para el ciclo escolar 2019-2020.







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CRITERIOS técnicos y de procedimiento para el análisis de los instrumentos de evaluación, el proceso de calificación y la definición de las listas de prelación de los Concursos de oposición para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Educación Media Superior para el ciclo escolar 2019-2020.

Convocatoria INEE * DIRECTIVOS como tutores para 2019 - 2020




La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, con fundamento en lo dispuesto en los artículos 3o., fracción IX inciso b) de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 15 segundo párrafo, 29, fracciones I y II, y 30 de la Ley General de Educación; 14, 15, fracción III; 22, 27, fracción VII, 28, fracciones I y III; incisos e) y f); 38 fracciones VI, XXII; 47, 48 y 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; 7, fracciones I y III, incisos e) y f); 45, 46, 47, 49, 50 y 51 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, y
CONSIDERANDO
Que de conformidad con el artículo 7, fracción III de la Ley General del Servicio Profesional Docente, es facultad del Instituto expedir los lineamientos a los que se sujetarán las Autoridades Educativas para llevar a cabo las funciones de evaluación que les correspondan para el reconocimiento en el Servicio Profesional Docente.
Que el personal docente y el personal con funciones de Director que destaque en su desempeño y, en consecuencia, en el cumplimiento de su responsabilidad, será posible candidato a participar como aspirante a desempeñar la función adicional de Asesor Técnico, por Reconocimiento a su mérito y favorecer su avance profesional que al efecto otorgue la Autoridad Educativa.
Que de conformidad con el artículo 46 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, se deberán prever los mecanismos para facilitar distintos tipos de experiencias profesionales que propicien el Reconocimiento de las funciones docentes y de dirección, mediante movimientos laterales que permitan a los Docentes y directivos, desarrollarse en distintas funciones según sus intereses, capacidades o en atención de las necesidades del sistema.
Que de conformidad con el artículo 47, fracción III de la Ley General del Servicio Profesional Docente, el Reconocimiento se realizará mediante movimientos laterales, los cuales deberán basarse en procesos de evaluación que se realizarán conforme a los lineamientos que el Instituto expida, y cuando se trate de Asesoría Técnica en apoyo a otras actividades de dirección a distintas escuelas, la elección del Director que desempeñará ese tipo de funciones adicionales estará a cargo de quienes tengan funciones de supervisión en la zona escolar, de conformidad con los lineamientos que para tal efecto se emitan.
Que la Junta de Gobierno del Instituto, con fundamento en el artículo 38, fracción VI de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, que le da atribuciones para aprobar los instrumentos, lineamientos, directrices, criterios y demás medidas y actos jurídicos a los que se refiere la Ley, aprueba los siguientes:

LINEAMIENTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECTOR QUE ASPIRE
A DESEMPEÑAR TAREAS DE ASESORÍA TÉCNICA EN OTRAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
PARA EL CICLO ESCOLAR 2019-2020. LINEE-05-2019